Anketa projekta

Samovrednovanje rada i suradnja na projektu

Projekt Kultura, turizam i strukovno obrazovanje

Tijekom 2023./2024. realiziran je projekt Kultura, turizam i strukovno obrazovanje koji je predstavljen na završnim javnim događanjima u školama od strane učenika.

Predmet i cilj istraživanja

Predmet ovog istraživanja je analiza samovrednovanja rada učenika i suradnja na projektu Kultura, turizam i strukovno obrazovanje prveden s učenicima Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš i Ekonomske i upravne škole Split 2023./2024. školske godine. Cilj istraživanja je evaluacija samoprocjene učenika o radu na projektu i radu u timu.

Provedba ankete

Anketa Samovrednovanje rada i suradnja na projektuprovedena je 13.5.2024. – 20.5.2024. nakon završetka projekta koji se sastojao od istraživanja učenika Kultura, turizam i strukovno obrazovanje na javnom predstavljanju javnosti u školi na uzorku od 31 učenika koji su radili na projektu.

Anketa se sastojala od ukupno 10 pitanja od kojih je 8 pitanja bilo pitanja višestrukog odgovora te 2 pitanja otvorenog tipa.

Ispitanici su ispunjavali upitnik odgovaranjem na pitanja u obrascu Microsoft Formsa pojedinačno. U analizu i zaključak uključeni su svi prikupljeni podaci, a analiza je provedena na skupnim rezultatima svih timova. Samovrednovanju i vrednovanju rada na projektu prsitupilo je 31 učenik.

Prosječno vrijeme dovršetka 1 dio – samovrednovanje rada 00:50

Prosječno vrijeme dovršetka 2 dio - vrednovanje rada u timu 00:49

Zaključak

Nakon realizacije projekta tijekom 2023./2024. školske godine proveli smo evaluaciju. Rad na projektu se odvijao u živo i u online okruženju. S obzirom na broj učenika koji je sudjelovao u projektu, većina je učenika imala više zaduženja te je najviše učenika radilo na zadacima istraživanja materijala na zadanu temu, izrada teksta na kartici hrv/eng, istraživanje fotografije i QR coda i javno predstavljanje projekta, predstavljanje u medijima.

Na pitanje poštivanja termina za predaju aktivnosti tijekom rada na projektu 61% je odgovorilo da je poštovalo termine, 35% djelomično, a 3% učenika nije poštivalo termine za predaju aktivnosti tijekom rada na projektu. Ocjenjujući ukupan doprinos i rad na projektu 58% učenika dalo je najvišu ocjenu, 29% učenika dalo je ocjenu vrlo dobar dok je njih 13% sveukupan doprinos i rad na projektu ocijenilo ocjenom 3. Prosječna ocjena sveukupnog doprinosa je 4.45 prema brojčanim ocjenama iz koje je vidljiva samoprocjena po kojoj učenici mogu dodatno poboljšati svoj rad. Većina učenika izuzetno je zadovoljna svojim radom na projektu 52%, zadovoljno 42%, mogao sam i bolje misli njih 6%. Na pitanje da li biste ponovno željeli sudjelovati u sličnom projektu 97% učenika odgovorilo je da a njih 3% izjasnilo se da ne bi sudjelovalo. Na pitanje koliko su zadovoljni suradnjom u timu 94% učenika odgovorilo je da zadovoljno, a 6% učenika je djelomično zadovoljno suradnjom u timu. Da su u timu podjednako sudjelovali u izvršavanju zadataka smatra 58% učenika. Da su djelomično podjednako sudjelovali izjasnilo se njih 42%.Uvažavanje u rješavanju (problema) pozitivno je vrednovalo je 94% učenika, a djelomično 6% učenika. U odgovoru na pitanje o poticanju ostalih članova tima na suradnju 55% učenika se izjasnilo da je proaktivno djelovalo, 45% njih djelomično.

U opisnoj procjeni projekta Kultura, turizam i strukovno obrazovanje većina učenika je istaknula radost sudjelovanja na projektu, super iskustvo, želju za ponovnim sudjelovanjem u nečemu sličnom i mišljenjem za više sličnih projekata u školi. Rezultati ankete koristit će se za poboljšanje rada na sljedećim projektima i poticanjem učenika na timski rad.